Почему семейное обучение
Причин немало:
- Так сразу решили в семье,
- Из-за переезда,
- Ребенок посещает углубленные занятия (спортом, музыкой и пр.),
- Родителинедовольны общеобразовательной школой,
- Хотят дать детям более глубокие знания.
На самом деле, поводов еще больше. Скажем, ребенок, придя в первый класс, услышав от первой учительницы что-то типа «ты бы лучше не пел, а рисовал», возвращается домой снервным срывом. Просит перевести в другую школу. А если и доучится тут, учится на тройки. Недооценили… а те, которые идут в другую школу или учатся дома, получают пятерки по тем же предметам. Иной раз и года без школы достаточно – дети потянутся к сверстникам.
Ходить не в школу, а в семейный клуб
Да, есть и такая форма обучения. Женщины, имея нескольких детей, вынуждена водить их в разные школы. В итоге, созревает решение – найти таких же мам, и открыть семейный клуб. Как это? Частная школа – недостижимая альтернатива. Ведь тут не только массу денег надо выложить. За этим всем – бумажная волокита. Стояние у порога чиновников и пр. Да и малым школам семейного типа сложно. А клуб?
Дети формально заочно учатся в школах, куда родители сдавали документы. Сюда они приходят, чтобы раз в четверть или полгода написать диктант, контрольную. А на деле, они посещают ежедневно свои школы - с оценками, учителями, одноклассниками и другими атрибутами. Правда, тут нет диктата в плане программы обучения, прогулок, оценок, сбора денег на ремонт и проч.
Тут бывают и началки, и все 11 классов. В класс приходит не более десятка детей. Уроки все – как в обычной школе. Но:
- всю литературу, скажем, книжку они читают вслух,
- на окружающем мире идут в парк,
- какой-то урок могутпровести “в поле”,
- больше внимания уделяют предмету, который кому-то не дается в той школе или интереснее (экзамен в институт, скажем,),
- аттестуются пораньше в той школе по одному предмету, а в основном занимаются тем предметом, который больше нравится.
Что такое центр образования?
Это шанс для тех, кто на семейной и заочной форме обучения. Приезжая сюда раз в месяц, ученики получают индивидуальные консультации, берут уроки астрономии в малых. Кто-то выбирает форму учебы, когда дети учатся в своем темпе; кто-то – когда ребенок нуждается во внешней опоре, внешнем контроле. При этом:
- ребенок свободен,
- с ним работают спокойные преподаватели с нормальной квалификацией,
- он общается с другими детьми,
- дети могут уделять больше внимания тому виду занятий, к которым расположены (музыка, спорт, и так далее).
Да, нет учителя, азарта, увлеченности, а есть только проверка домашнего задания, не совсем удобно все время ездить каждый день на консультации, могут и накричать… Но, если правильно выбрать центр, вам повезет! Следите только, чтобы ребенок не потерял интереса к занятиям…
Социализация...
Давайте поговорим и об этом...
Все будет хорошо! Особенно у детей, которым некомфортно быть не такими, как все. Найдите клуб «себе подобных». Очень помогает социализации. Они ездят вместе на природу, отмечают праздники, ходят в библиотеки, музеи, устраивают семейные лагеря.
Да и специалисты подтверждают - обычная школа не обязательно единственно возможная или лучшая. Тут и социализация вынужденная, и все происходит по казарменной модели, типа школы выживания!
Итак
Кстати, когда дети не хотят с родителями учить уроки, такой вариант обучения идеален. Словом, в таком виде обучения ребенок лучше усваивает предметы, с учетом его интересов и особенностей, в выбранное вами время, в нужной вам форме занятий, он учится для себя, а не на оценку, сохраняет учебную мотивацию, получает глубокие знания, не конкурируя с одноклассниками, сохраняет независимость своих мнений и развивает критическое мышление. Это вердикт специалистов!
Никто не призывает тут же забирать детей из обычной школы. Ведь речь о тех ситуациях, когда в них невозможно учиться вашим детям. Другой вопрос, что вы ставите во главу угла – будущее ребенка или свое спокойствие.
Комментарии