Исследования говорят о том, что у ребенка до 3 лет развиваются мозговые клетки, поэтому опыт, который получает малыш в этот период является наиболее значительным для развития его способностей. И родителям необходимо уделять внимание процессу обучения и воспитания своих детей. Основные новообразования периода раннего детства:
- Формирование активной речи. В этом возрасте ребенок начинает употреблять много новых слов, за счет чего увеличивается его словарный запас.
- Развитие предметного восприятия. Происходит за счет манипулятивных действий малыша с окружающими предметами. Таким образом, ребенок получает новые знания про предметы, которые его окружают.
- Развитие мышления. Ведущая деятельность в период раннего детства - предметно-манипулятивная игра, что помогает малышу получать опыт путем исследования уже знакомых предметов.
- Осознание своего "Я". Ребенок начинает воспринимать себя как представителя определенного пола.
Под влиянием всех новообразований начинает формироваться отношение ребенка к себе самому, к близким. Поэтому родителям очень важно принимать активную роль в процессе обучения и воспитания своих детей. Если говорить о воспитании, то есть ряд рекомендаций, на которые родителям стоит обратить внимание:
- Обоим родителям нужно придерживаться единой точки зрения при общении с ребенком. Если есть определенные запреты, то они должны исходить и от мамы, и от папы.
- Малыш лучше воспринимает мир, если он развивается в привычных условиях, поэтому не следует разительно пытаться изменить подходы к воспитанию. Если вы хотите достичь каких-то изменений, то меняйте поступательно, без резких изменений.
- Ребенок необходимо приучить к тому, что есть определенные рамки, выходить за них нельзя, есть слово "должен". Рамки должны отвечать возрасту ребенку, быть обоснованными, а не просто придуманным поводом. Запретов не должно быть много. Лучше так организовывать место для общения с малышом, чтобы вам реже приходилось что-то запрещать. Это помогает развивать ответственность и обязательность. При этом родителям нужно понимать, что если малыш увидит, что он вышел за рамки, а ему за это не было ничего, то попытка сделать так будет предпринята еще не один раз.
- Воспитание в ребенке самостоятельности. Помогайте малышу, если это необходимо, но не слишком опекайте его. Не стоит делать за ребенка все, есть вещи, которые он может учиться делать самостоятельно. И родителям нужно подбадривать ребенка, поддерживать его попытки к самостоятельным действиям. Таким образом, у малыша начинает формироваться умение преодолевать препятствия, достигать определенного результата.
- Давайте ребенку для выполнения действий четкие короткие и понятные инструкции. Малыш должен понимать, что взрослые от него хотят и как это сделать.
- О запрете физических наказаний говорить не стоит. При общении с малышом необходимо находить такие доводы, к которым ребенок прислушается без физического влияния. По своей сути физическое наказание - это просто слабость со стороны родителей, потому что они не могут по-другому показать ребенку, что его действия неприемлемы. Наказание ребенка должно зависеть от ситуации. Лучше научиться объяснять, чем потом бороться с негативными формами поведения малыша.
А главное: родителям необходимо помнить, что воспитание - это воспитание на собственных примерах.
Комментарии