Правительство Российской Федерации почти год назад утвердило Федеральную целевую программу развития образования на 2016 - 2020 годы, целью которой является создание условий для эффективного развития российского образования. Одним из механизмов предусмотрено и вовлечение в образовательный университет родителей. В частности, создание Родительского университета.
Реализация идеи "Российский родительский университет"
Власти почти год назад утвердили Федеральную целевую программу развития образования на 2016-2020 годы, целью которой является создание условий для эффективного развития российского образования, направленного на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, и в которой, в частности, для решения задачи "Развитие современных механизмов и технологий общего образования" предусмотрено мероприятие под номером 2.7 "Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием", а именно – разработка и внедрение в жизнь комплексного проекта "Российский родительский университет".
Предполагается, что в рамках указанного проекта на конкурсной основе госорганы должны поддержать проекты по проведению информационно-просветительской и образовательной работы с родителями.
Реализация идеи "Российский родительский университет" началась в феврале 2016 года.
29 февраля Министерством образования и науки Российской Федерации были объявлены два открытых конкурса по созданию комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей (лот № 1) с начальной ценой контракта 35,8 млн рублей, и внедрение модели дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей (лот № 2) с начальной ценой контракта 11,5 млн рублей. Создать государственную систему помощи родителям, а также разработать, создать и внедрить модель их дистанционного психолого-педагогического просвещения Минобрнауки рассчитывает за два года (2016-2017гг).
Учить родителей – необходимо
Создание так называемого Российского родительского университета, по мнению государственного заказчика, вызвано насущной необходимостью. Как указано в документах о проведении открытого конкурса по созданию комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей – в настоящее время по ряду объективных и субъективных причин воспитание детей более не опирается на опыт старшего поколения. При этом система дошкольного и школьного образования усложняется и диверсифицируется, появляются новые формы получения образования, например, внешкольные, и инклюзивные, также повсеместное распространение получили разнообразное дополнительное образование и даже образовательный досуг, да и сами школы стали сильно различаться по качеству и доступности предлагаемого ими образовательного процесса.
Таким образом, современные условия жизни ставят родителей перед нелегким самостоятельным выбором индивидуального образовательного маршрута для своего ребенка с целью формирования творческой социально ответственной личности.
Однако, чтобы сделать выбор надо знать не только из чего выбирать, но и как. Молодые родители сейчас конечно активно используют различные информационные источники, число которых растет весьма стремительно, но предлагаемая информация абсолютно хаотична, и отделить полезную от бесполезной, даже вредной, практически невозможно.
В связи с этим возникла необходимость в создании грамотных (лицензированных) программ и консультационных пунктов. Как считает Минобрнауки, сеть центров родительского образования – Родительских университетов – должна стать лидером на рынке образовательных услуг и конкурентом, имеющим высокую репутацию у потребителя (читай – каждого родителя).
Что это за университет?
«Родительский университет» – это, по сути, функциональный модуль дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей, который должен действовать на постоянной основе с целью информированности, просвещения и обучения родителей для их участия в процессах управления образовательной организацией, где учатся их дети.
Для его создания необходимо в 2016 году: провести анализ лучших отечественных и зарубежных практик просвещения родителей, провести социологический опрос о потребностях родителей в дополнительных знаниях и компетенциях по вопросам воспитания, разработать концепцию системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей и создать единый ресурсный центр для поддержки деятельности по формированию программ для родителей, обучения специалистов, координации и сопровождения функционирования Родительских университетов на местах.
Параллельно, в рамках второго конкурса требуется разработка концепции и самой модели дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей, разработка и создание технологической платформы типового модуля дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей, предоставляющего функциональные возможности по обучению и просвещению родителей, обмену опытом, консультированию (со следующие функциональными возможностями: регистрация и авторизация пользователей; обеспечение доступа пользователей в личный кабинет; личный кабинет консультанта; администрирование; возможности размещения материалов для обучения и просвещения родителей, по обмену опытом и онлайн-консультирования). Также должно быть проведено первичное информационное наполнение типового модуля дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей, его апробация и внедрение, осуществлена техническая поддержка.
Будущее родителей
В 2017 году в рамках создания системы помощи родителям планируется разработка, апробация и анализ применения типовых образовательно-просветительских программ Родительского университета по информированию родителей об их правах и обязанностях в сфере образования, возможностях получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования и формированию компетенций родителей в развитии и воспитании детей, получению ими знаний основ детской психологии; доработка модуля дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей и его адаптация для мобильных устройств; обеспечение функционирования модуля дистанционного психолого-педагогического просвещения родителей, организация и осуществление консультационного сопровождения пользователей модуля, в том числе – организация работы специалистов горячей линии.
На вопрос, насколько удовлетворит потребности населения Российский родительский университет, ответит время, но вопрос «нужен ли такой образовательный комплекс?» на повестке дня уже не стоит: если на его создание тратится 48 миллионов рублей государственных средств, значит государство прониклось проблемами семей с детьми дошкольного и школьного возраста и идет им навстречу по части помощи родителям в организации образовательного процесса их детей.
Редакция «Учисьучись.рф»
Комментарии