Как трудно учиться детям индиго в обычных классах?

Общеизвестно, что умных людей в коллективах не любят. Особенно если они не снисходительно относятся к окружающим их невеждам. И если среди взрослых людей это неприятие как-то сглаживается общепринятыми нормами поведения, то у детей младшего школьного возраста, непосредственно воспринимающих действительность, оно может принимать крайние формы. Каким образом можно уберечь талантливого ребёнка от глумления и травли одноклассников? Что должен делать педагог в этом случае? Достаточно ли занятий со штатным школьным психологом? Или может быть стоить организовывать специальные начальные классы для детей индиго?

Если честно, я ни разу в жизни не встречала ребенка индиго. Чаще всего в качестве ребенка индиго преподносят жертву всевозможных развивашек и занятий для раннего развития интеллекта. Часто у таких родителей дети к первому классу уже пишут и читают на разных языках, в то время как их сверстники только собираются изучать букварь. Вот и весь конфликт. И кто в этом виноват, кроме родителей? Насколько я помню по нашей школе, «умненьких» не любят не только одноклассники, но и педагоги. Педагогам удобнее чтобы все детки были равны. Поэтому, чтобы уберечь свое чадо от такого рода проблем, нужно просто быть адекватным родителем.

Здесь, наверное, имеется в виде не столько дети - индиго, а просто дети с более развитым интеллектом и да, они действительно талантливее многих сверстников. Обучение в обычной школе ориентировано на средний уровень, поэтому маленьким «умникам» часто бывает скучно на уроках. На месте родителей я бы ни в коем случае не давила на ребенка, переделывала, чтобы он «снизился» до общего уровня. Не уверена, что таким детям удастся полностью избавиться от глумления одноклассников, даже во взрослых коллективах не до конца принимают отличающихся от общей массы, но адекватным родителям стоит выработать у ребенка уверенность, что он не хуже других, раз отличается от ровесников.

Термин "индиго" мне представляется надуманным для детей, не умеющих жить в социуме. Я сам индивидуалист, вечный отличник и бабушкин внучек. Никто меня в школе никогда не травил, могли беззлобно подшутить. А вот над детьми избалованными, эгоистичными, неопрятными, жадными, ябедниками действительно издевались, порой жестоко. Сын мой был самый младший в классе с "диагнозом" гиперактивность. Тоже закончил школу лидером.

Действительно, детям "индиго" трудно ужиться в рамках обычной школы, поэтому альтернативой такому обучению я вижу школу по программе Монтессори. В таких заведениях вашего ребенка не будут подгонять под общие требования, а учебный план будут подстраивать под него, что положительно повлияет на самооценку школьника.