Ребенок не контактирует с одноклассниками, как поступить ?

Как поступить в ситуации, когда ребенок не идет на контакт с одноклассниками, и остается в стороне от сверстников.

Конечно в такой ситуации у ребенка нет желания ходить в школу, и возникает чувство "ненужности".

Как перебороть эту проблему, перевод в другую школу не рассматриваю как вариант.

Первое, что надо выяснить, это испытывает ли ваш ребенок дискомфорт от этого. Может ему так комфортно, он тихий, сам в себе и не стремится общаться. Если дискомфорт есть, значит ребенок стремится общаться, но не принят в среде одноклассников. Надо искать причину такого отторжения. В любом коллективе всегда есть лидеры и аутсайдеры. У меня в практике был мальчик, с которым никто не дружил, потому что он не мог приводить детей в гости, родители не разрешали. В семье было трое деток, этот мальчик самый младший. Мама говорила, что надоели постоянные приходы детей к старшим и она младшему запретила водить друзей в дом. А дети в классе активно ходили друг к другу. После разговора с мамой мальчика и рекомендации приглашать ребят домой, хоть это и не удобно, все наладилось. ребенок вписался в коллектив и нашел друзей.

Если речь об ученике младших классов, тогда нужно обязательно обратиться к учителю, ведь она проводит с детьми почти все уроки и перемены и поэтому лучше всех может знать причину именно такого поведения ребенка. Даже нам, взрослым, не очень-то приятно находиться в таком коллективе, где нет ни одного единомышленника (пусть даже и не друга). Что ж говорить о ребенке? Ведь, по сути, в школе мы должны не только получить определенные программой знания, но и научиться жить среди людей. Без помощи учителя, думаю, здесь не обойтись, и переход в другую школу вряд ли поможет.

Совершенно согласна, многое зависит именно от учителя. Его задача объединить класс, даже если уже появились свои лидеры. Зачастую причина отстраненности от других кроется не в самом ребенке, а в окружении. Бывают случаи, что одноклассник грубо ответит своему сверстнику, и у того уже не возникает желания общаться ни с кем. Поэтому на классном часе учитель должен поднимать такие темы как дружба, взаимовыручка, поддержка друг друга. Такую же работу должны проводить родители дома, и общими усилиями получится объединить детей. Вообще это очень сложная проблема, поэтому с самого раннего возраста будет правильно настраивать ребенка на дружбу с другими детьми.

Не совсем согласна, что ребенок чувствует себя «ненужным», если ни с кем не подружился и держится в стороне. Скорее всего, ребенок - интроверт, такие будут уставать от постоянного общения. Вообще в таком деле родители могут прийти ему на помощь, поговорить с учителем или классным руководителем, объяснить ситуацию и вместе с преподавателем определить, с кем из одноклассников (1-2 человека) ребенок лучше подружится. А потом учитель пусть даст какое-нибудь совместное задание ребенку и «потенциальным» друзьям!

Согласна, что интровертам комфортно в своей раковине, но тут-то очевидно другой случай. Ребенок не хочет идти в школу - это явно говорит, что ему среди одноклассников неуютно. Жаль, Алена не написала, в каком классе ребенок и не перешел ли он в новый коллектив? Обычно новички так себя ведут, но постепенно вписываются. В началке, кстати, прекрасно помогают "дружиться" чаепития с играми и общением, но их надо учителю организовывать.