Пяти или шестидневная неделя в школе?

Начальная школа учиться у нас по пятидневной неделе. Дети успевают за два дня хорошенько отдохнуть. С пятого же класса начинается шестидневка. На субботу переносится четыре урока: математика, русский, ритмика, физкультура. Отдыхать дети успевают только в воскресенье, в этот же день нужно успеть сделать ещё и уроки. Я считаю, что с одним выходным учиться все-таки тяжело. Пусть уроков будет чуть больше в течение недели, за то два выходных. Кто за и кто против? Очень интересно ваше мнение.

Разумеется, что пять учебных дней намного лучше, нежели шесть. Дети сейчас не такие сильные и устойчивые, как в советском союзе и проучиться шесть дней подряд, а потом только один выходной - это очень трудно и тяжело. В тоже время, я против того, чтобы детям ставили по сем-восемь уроков в день, ведь на последних уроках дети совершенно не сконцентрированы и уже хотят домой, а значит и коэффициент усваиваемости очень низкий. Необходимо полностью менять систему образования. Ставили мой предмет на седьмой урок, так мне и самому было жаль этих детей.

Полностью с вами согласен! Я вообще считаю что мы рано забираем детство у детей, ведь многие уже с 6 лет стараются отправить ребёнка в первый класс. Учитывая что после уроков дети еще ходят в кружки или спортивные секции и приходят домой в 16-17, то на отдых остается не так много времени. Вся надежда в таком случае только на выходные. Так что, для меня лучше, чтобы ребёнок максимально был занят в будний день и имел полноценные выходные, чтобы набраться сил. Наша система образования, к сожалению, имеет много негативных решений, но изменить что-то или решить не всегда получается.

А что мешает делать уроки в субботу? Время есть, предметы на этот день ставят не самые ужасные, можно и поработать, и отдохнуть. Это проще, чем умирать к вечеру пятницы после 7-ми (а в старших классах после 8-ми) уроков. Мне, конечно, удобнее, что дети учатся 5 дней, но суббота у них все равно занята дополнительными занятиями, олимпиадами (у нас физ-мат школа), уроков, опять же, полно. А сил после насыщенной недели немного. Когда 6-дневка была, они не были к субботе как мокрые тряпки.

Однозначно пятидневка. В субботу можно сделать уроки на следующую неделю, а в воскресенье отдохнуть. У моего сына пятидневка и вторая смена. Вот вы знаете, мы перманентно делаем уроки. Школа, вечером уроки. Утром немного отдыха. И так пять дней. За выходные стараемся по чуть-чуть сделать все, что задано, даже на вторник и среду. Тогда у нас появляется свободное время вечером. Уроков задают много. Я не помню, чтобы я в своем детстве так много училась. Хотя и отличница. А учитель сына кроме заданий в учебнике еще в дополнительных тетрадях задает. Еще и в субботу учиться - у ребенка не будет детства.

Я за пятидневку. тут вопрос хотя бы в том, что есть еще один день, когда можно нормально выспаться, а не подрываться в 6-7 утра. То, что в результате дети учатся по 8-9 уроков (у нас старшая школа, малышей нет) - инициатива администрации. Когда в Москва в принудительном порядке ввели пятидневную рабочую неделю, сверху прислали новые учебные планы, где обязательных часов было значительно меньше, школа сама, решением педсовета, их увеличила за счет дополнительного компонента - все консультации стали обязательными к посещению, то есть, по сути, превратились в те же уроки. И учатся наши детки по 8-9 уроков в итоге. Но попробуй им вернуть шестидневку - растерзают)

У нас в школе шестидневка, и все привыкли. Не скажу, что это очень удобно, но все же, нагрузка лучше распределена. К сожалению, сейчас намного увеличили объем информации для изучения, по сравнению даже с пятилетней давностью. Детям, в пятидневке тяжелее высидеть по 8 уроков, после еще надо заниматься на секциях и кружках. К вечеру сил на выполнение домашнего задания совсем не остается. Пусть лучше будет суббота занята, но вечера разгружены. А за воскресенье можно и отдохнуть, и подготовится к предстоящей трудовой неделе.

Мы когда-то учились по шесть дней в неделю и воспринимали это как должное. И наши родители работали по шесть дней в неделю в то время. Пятидневная рабочая неделя - это большое социальное достижение нашего общества. И дети тоже должны пользоваться этим правом. Зачем устраивать для них проверку на выносливость? У них даже просто отоспаться за неделю остаётся только один день. Ведь если ребёнок добросовестный, то придя домой и пообедав, он будет практически до вечера делать уроки. У него отнимается право не только на ежедневный отдых, но и на отдых в конце недели (если утром в воскресенье выспался, то после обеда - опять выполнение домашних заданий). А когда же гулять? Посещать кружки, секции? С родителями куда-то сходить или съездить? Насколько мне известно, эта проблема решается на уровне педагогического совета. А перегрузка детей возникает ради увеличения нагрузки учителей. Ведь на эти режимы работы допускаются разные режимы урочной недельной нагрузки.

Раньше я тоже думала, что пятидневка- это наиболее оптимальный вариант для учебы.Но со временем у ребенка стало настолько много уроков, причем ежедневно, что шестидневка мне кажется теперь намного лояльнее.Если бы в день было не по 7 уроков, а по 5 ( с переносом на субботу), то ребенок бы меньше уставал. Да и домашнее задание все равно делаем ежедневно, потому что 6-7 уроков каждый день дают неимоверную нагрузку, все не успеваем делать в будни, учимся и на выходных.

Я бы с большим удовольствием согласилась, если бы у ребенка была 5ти дневная учебная неделя, ну хотя бы до средней школы.

Дети устают, и за 1 день выходного просто не успевают отдохнуть, а если прибавить к этому еще и дополнительные кружки - секции то и вообще часто не бывает выходного дня.

А еще зачастую, в младшей школе дети выполняют уроки под присмотром взрослых, и за воскресенье и без этого нужно сделать море работы, и нагрузка на родителей тоже возрастает.