Следователи требуют ввести в школах тестирования для выявления суицидников

Глава Следственного Комитета России Александр Бастрыкин на встрече с коллегами из Армении и Белоруссии заявил о необходимости введения в школы психологов-диагностов. Они должны в плановом режиме проводить диагностику учеников и выявлять потенциальные угрозы для самоубийства.

По данным главы СКР, этот вопрос уже обсуждался на совещании в Совете безопасности РФ в конце марта. «На этом совещании было запланировано расширить практику вещания на государственных радио- и телеканалах, а также в сети интернет социально значимых программ для несовершеннолетних, направленных на профилактику безнадзорности и беспризорности», - рассказал Бастрыкин. Кроме того, как отметил господин Бастрыкин, в стране будет создаваться единая база данных о родителях, лишенных родительских прав. «Таким образом, должны быть защищены права детей», - отметил господин Бастрыкин.

Напомним, что недавно в Госдуму был внесен законопроект, призванный ввести уголовную ответственность за доведение до суицида подростков.

Подробности здесь - https://educatory.org/ru/blogs/2017/apr/28/glavnyi...

Это хорошая идея, конечно. Но есть одно "но"! Существующие методики способны выявить лишь определенные черты личности, которые могут повысить риск суицида. Но если такая черта есть, это не значит, что ребенок его совершит. И наоборот, иногда дети абсолютно психически устойчивые могут вытворить что-то спонтанно и необдуманно. Я сама работала психологом в школе. Знаю, что диагностика всевозможных рисков это не простая задача. Многие тесты рассчитаны на достаточно взрослых детей. И когда за вопросы профилактики берутся люди, которые плохо знают специфику работы психолога, появляется очень много головной боли.

Сегодня только встретилась с ситуацией, когда девочка написала в сети о своих суицидальных мыслях (скрин прилагается). В конечном итоге, из-за двойки по математике и страхом перед позором быть оставленной на второй год. И если бы девочка не стала советоваться с чужими людьми (Интернет есть не у всех), а довела бы своё отчаянье до конца? Учителя бы обвинили в доведении ребёнка до самоубийства? А он-то в чём виноват, если у девочки проблемы с математикой ещё с начальных классов (это значит, что даже таблицы умножения не знает)? Что делать и как помочь в этой конкретной ситуации? Читая такое, начинаешь думать о роли ЕГЭ в увеличении числа самоубийств. И ни психолог, ни прокурор в этом конкретном случае помочь не в силах.

Вот об этом я и говорю. Сейчас такое время, слишком много информации о суицидах. Они обсуждаются на каждом углу. Совершенно естественно, что любой ребенок в трудной ситуации, да еще если нет достаточной поддержки со стороны взрослых, может выбрать такой способ "решения" проблемы. При этом дети могут быть психологически не склонны к суицидам абсолютно. Тут может сыграть свою роль "мода" на такие поступки в среде подростков, как бы это дико не звучало. Психолог мало что может сделать, просто проведя массовое тестирование. Мне кажется это все просто поиск крайнего. Была склонность - виноват психолог, который не удержал от рокового шага, не было склонности - довели до суицида родители или педагог.

Недавно в нашей школе проводили экстренное общешкольное собрание. Тема собрания была детский суицид и социальные сети. К сожалению, эта проблема не обошла и нашу школу. Были выявлены порезы на руках учеников. Именно с таких порезов начинаются задания у "Синих китов", группе в контакте, которая склоняет детей к суициду. Детей, не склонных к суициду на таких сайтах обрабатывают профессиональные психологи, шаг за шагом, постепенно подводя их к черте. Моему сыну 12 лет и мне очень страшно за него. Он зарегистрирован в ВК, общается с одноклассниками, но дети очень наивны и доверчивы. Поэтому я за любые меры, которые будут проводиться против детского суицида. С детьми нужно чаще разговаривать по душам и вникать в их проблемы, которые взрослым кажутся такими незначительными.

С детьми надо общаться, чтобы понять что их тревожит. Ведь им, как и взрослым надо выговориться и тогда не будет таких мыслей. Из практики выявила, что к суициду склонны замкнутые и молчаливые дети, потому что держат всё в себе. У нас в районе мальчик погиб из-за суицида и поэтому встал вопрос внести в программу эту тему. В нашей школе тоже была попытка. Слава Богу без летального исхода. Мы провели беседы,тесты и дети свободно обсуждали этот вопрос, потому что им знакома эта тема из СМИ. Склонных к суициду было мало и с ними были проведены профилактические работы. Они должны раскрываться и беседовать на эту тему. Ведь идёт на такие поступки тот, кто об этом молчит.

Случаи самоубийств среди подростков были и раньше. Нет статистики подтверждающий рост подобных случаев в последнее время. Поэтому введение таких тестов в школах, это дополнительная непрофильная нагрузка на педагогов. А они со своими прямыми обязанностями, то есть обучением детей, многие справляются с трудом. Истоки суицида необходимо искать прежде всего в семейных отношениях. Некоторых родителей, самих ещё надо воспитывать.