Тема начата: Администрация портала | Nov. 2, 2015, 10:50 p.m. | 1271 0 | Подписаться на новые сообщения
Поделиться:
-
Администрация портала
- Ответов: 213
- На форуме:
9 years, 3 months ago
Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Совершенно не нужна шестидневка для школьников младших классов. Это лишняя нагрузка, которая приносит лишь вред, а не пользу ребенку. Если разобраться досконально - что дают лишние уроки в субботу? Ребенок после садика привык к пятидневке, у него уже организм настроен на то, что два дня он свободен от занятий. Сейчас школьная программа более продвинута и насыщена, чем это было раньше. Ребенок за 5 дней получает достаточно знаний, а организм устает и ему требуется отдых. Все равно надо делать домашнюю работу, так что без умственной нагрузки в выходные ребенок не остается. А погулять, а общение с друзьями, а какие-то дополнительные занятия?(например, мой первоклассник племянник ходит на шашки и в бассейн). Поэтому достаточно 5 дней для школы.
-
Александра
- Ответов: 3
- На форуме:
9 years, 1 month ago
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Помню у нас в школе был недолгий период шестидневки. Внимание у всех, включая учителей, было рассеянным, вследствие чего материал усваивался в разы хуже.
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Я против шестидневки, из детей хотят сделать зомби, получается один день выходной и то его нужно посвятить выполнению уроков.В моем детстве было 5 дней учебы и два дня выходных, это оптимальный вариант для учебы и отдыха. Было одно времяг решили в качестве эксперимента сделать учебную субботу, но из этого ничего хорошего не вышло, дело это быстро прикрыли.
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Я за шестидневку! Если вспомнить программу Советской школы, то ученики всё успевали. И сделать домашние задания, и отдохнуть и дома по хозяйству помочь родителям. Сейчас, школьник домашние задания делает "влёт", особенно при помощи Интернета. А потом сидит в этом же Интернете, и не идёт ни в парк, ни на спортплощадку. И с друзьями он не в хоккей играет, а в очередной обновлённый танковый бой в мониторе планшета! Вынести мусор, или сходить за хлебом у "помощника" нет времени, так как он делает уроки... Много "задали" на выходные... А у родителей, занятых "добыванием денег", нет времени чтобы заглянуть в дневник и посмотреть "как много задали уроков"!
Младшие классы, желательно учить на пятидневке. Они действительно устают от сложной программы, и обманывать ещё не научились, как их братья и сёстры от 13 лет и старше...
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Нет, конечно же. Дети - не роботы и такой напряженный график для них будет лишним. Сейчас в школах с первого класса начинают давать детям серьезный объем знаний, который не всегда усваивается. За пять дней в неделю, пять-шесть уроков в день - для первоклассника это очень много и так. Знаю, что многие дети очень устают от такого количества новой информации. Нужно учитывать, что прежде всего - это ребенок, который хочет активно проводить свое время, а не сидя за партой. Именно поэтому считаю, что шестидневка не целесообразна, да и в пятидневке можно бы уменьшить количество уроков, особенно для младших классов.
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Дети должны когда-нибудь высыпаться, и их родители тоже. Родителям также вместе с детьми приходится в субботу рано вставать. а детям еще и тащиться в школу по морозу. Что за удовольствие? Это насилие над организмом итак длится всю неделю. Дети же любят поспать по утрам подольше. А умнее все равно не станут. Если у человека нет способностей к учебе, то и не появятся.
Re: Целенаправленно ли нагружать детей шестидневкой
Я думаю, что скорее нет, чем да. Программа в школах сейчас тяжелее, чем была, когда училась я. Поэтому дети очень загружены и так. Вот у меня подруга живет в Сакраменто, так там дети в школу ходят даже без книг! У каждого планшет, они закидывают туда всю нужную литературу, а конспекты пишут в одном блокноте по всем предметам. И к тому же на дом уроков вообще не задают. А если ребенку что то не понятно, он просто подходит к учителю и тот все объясняет.